Oplevelsesbaseret workshop på Stensagerskolen i Aarhus
D. 8. januar afholdte vi workshop med fokus på udearealer og uderum på Stensagerskolen i Aarhus sammen med RUM. Stensagerskolen er en specialskole i Aarhus Kommune for elever med generelle indlæringsvanskeligheder, gennemgribende udviklingsforstyrrelser, autismespektrum forstyrrelser og/eller multiple funktionsnedsættelser. Udover skole og daginstitution vil de fremtidige rammer indeholde en specialtandlæge, en eksisterende almen skoletandlæge og foreningsfaciliteter, herunder til [&hell
BY+LAND er prækvalificeret til Ørum Skole og Børnehus
Sammen med Norconsult A/S er vi prækvalificeret til totalrådgivning på Ørum Skole og Børnehus i Viborg Kommune. Totalrådgivningen omfatter rådgivning i hele processen – fra program til udførelse ved til- og ombygningen af Ørum Skole og opførelsen af nyt Ørum Børnehus og de dertilhørende udendørs læringsselementer. Hos BY+LAND er vi hjemmevante i at tegne udearealer […]
Tak for opbakningen!
I går løb den første af flere EFTERTANKER af stablen. Temaet var Eventbaseret byudvikling – byen som scene. Vi fik fremragende inspirationsindsprøjtninger af Morten Koppelhus, Casper Hestbech og Nichlas Tougaard, som alle gav os stof til eftertanke. Vi er blæst bagover af den store opbakning, der har været og det betyder, at vi sammen med Kvistgaard+HIRD allerede […]
Nyt Børnehus Hjørring – Hjørring 2020
Hjørring Kommune har søsat projektet for opførelsen af et nyt, bæredygtigt børnehus i Hjørring midtby, som led i kommunens udvikling på dagtilbudsområdet. Børnehuset skal rumme i alt ca. 185 børn fordelt på 140 børnehavebørn, 30 vuggestuebørn samt en specialgruppe indrettet for 15 børn med vidtgående fysiske og psykiske handicap.
Eftertanker 2020
Vi er tilbage på kontoret efter en god jul og et lige så godt nytår. I 2020 venter en masse spændende projekter, og vi er allerede godt i gang. 2020 bliver også året hvor vi skal prøve noget nyt. Onsdag d. 22. januar lancerer vi vores nyeste skud på stammen, nemlig en række debatarrangementer med […]
